教练技术讲师张高睿分享前文中我已经提到了各种证据类型所存在的风险和不可靠性，还提到了减少淬訾尽险的一些观点。然而，我们有必要进一步探索一下证据的整体情況，信，有些要进一步掉淖薜证据之间的相互关系。有鉴于此，，…我们可以把职业发展视为一个包含三个主要阶段的过程：弄清证据来源一尽可能从广泛的证据中获益一减小每种证据各种弱点的固有风险。在本文的最后一部分，我会提出一些可以采取的措施，讨论一下这些阶段是否已经成为教练实践的一部分。书论如何，我都希望前面所进行的探讨会对此有所帮助。


教练技术讲师张高睿分享人们对基于证据的实践的本质和专业发展中所面临的各种挑战讨论颇多。尤其是Grant、Cavanagh (2004)和Drake (2008)都对此分别进行了大量的讨论。这里，我并不是要取代多些讨论，而是要给这些讨论提供更多的支持。通过提出这样一个证据类型的模型，我相信教练专业发展过程中所有的：这些方法可以变得更加明确、更具有逻辑性。在这一部分，还要讲一讲上面提到的三个发展阶段，并对从业者的实践行动提出一些建议。