（一）赞扬：是对学员的良好思想行为给予好评或赞美。恰当而准确的。

表扬，能使学员明确自己的长处和优点，激发进取心和增强荣誉感。

（二）榜样鼓励：讲述值得学习和可作范例的好人好事，来激励学员。。

（三）忠告勉励：用忠告的语言或赠言勉励学员，激发其深入思考或奋。

起前进。

（四）反话刺激：用反面的话刺激学员，使其自尊心从自我压抑中解脱出来，迅速奋起。

（五）教训陈说：讲述教训，启示学员不可重蹈覆辙，从反面激励学员慎重大胆地前进。