温馨型孩子认为别人的回报是对自己付出的认可和肯定，也是证明对方喜不喜欢自己的依据。一旦没有看到回报,他们就会觉得自己的付出没有意义。当发现孩子出现明显的“雨伞效应”以后,家长需要注意保护孩子善良、奉献的一面,及时表达自己对他们的赞赏,

鼓励孩子去帮助别人,让孩子确信他的行为是对的，也要让孩子慢慢的懂得做好事的目的是什么？不是索取对方的回报，而是充实自己的 内心世界，也可以说是：赠人玫瑰,手有余香。

在帮助人的过程中享受内心的快乐就足够了。同时还要告诉孩子，帮助他人要量力而为，因为付出得越多,对回报的期望也就越高，当回报与期望不相符时,孩子难免会出现失衡感，总之，不能让帮助人给孩子带来压力，要顺其自然、量力而为的帮助他人。