客户：秦鼎明 地点：河南省 - 洛阳 时间：2014/5/17 0:00:00 1.启发孩子们逆向思维，运用模仿，对比，竞争方法，让孩子们在练习中找到自己的自信； 2.发挥每个人的个性与特长，最大限度展示，最大程度鼓励，让孩子们在讲台上充分展示自己； 3.竞赛，参与，发小礼品，带动孩子们，培养主动性和积极性。