王舒:《从技术到管理——基层管理素养与团队绩效
2016-01-20
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目的
通过管理的基础CCT测试,小组讨论进行分析解答,了解团队管理的意义,解决思维转变问题,是本课程的基础。
内容
课程时长(小时):2天/14课时,共计3期,42课时
培训方式:CCT测试题 20分钟+小组讨论 30分钟 +讲师分析 2个半小时
知识点 内容 课时
第一模块:管理的基础 本模块收益:
通过管理的基础CCT测试,小组讨论进行分析解答,了解团队管理的意义,解决思维转变问题,是本课程的基础。 3课时
第二模块:工作的管理 这部分模块的重点在于比较,比较自我想法与他人想法,专家意见和实际工作,在比较的过程中重构,形成自己的管理风格。 4课时
第三模块:工作改善和问题解决
通过案例分析的和内容总结,抓住实质性的问题,抓住问题的本质,如何去培养价值。 3课时
第四模块:培养下属
通过问卷测试,学员讨论,进行分析解答,解读人际关系的处理方式和下属员工的培养技巧。 4课时
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