1.“互联网+”背景下的教育要求

   1.1从工业4.0到中国制造2025和互联网+

   1.2用互联网思维反思传统教育观念

   1.3 l时代呼吁什么样的人和怎样的教育   2.学校创客教育课程建设与发展趋势

  2.1理解国家政策性文件精神

  2.2 对学校创客课程建设要求的约定

  2.3 学校创客课程教育技术知识地图

  2.4 学校创客课程现状瓶颈和趋势探讨

  2.5 创客课程建设策略与创客教学法

  2.6  用创客课程全面贯彻小学科学课程新课标

   3.大数据思维与大教育情怀

    3.1 大数据思维

    3.2 大教育情怀