在培训的流程中，主要有四个节点，一个是培训需求调查与分析，第二个是培训计划的拟定，第三个是培训的实施，第四是培训的效果评估。在一般的培训工作人员眼里，这几个节点最重要的是培训的实施，然后是培训计划的拟定，再是培训的效果评估，最后才是培训需求调查与分析。其实这种分法不是很正确。当重视培训，而忽视需求的调查，你很快会发现，很多时候老师讲的内容并不是学员所需要的。不重视效果评估，你不知道培训有没有达到目的，培训有没有效果，也没有办法找到下一次的培训需求，这种培训更多关注的是形式上。所以，我个人的浅见，应该更多地关注一下培训的需求调查与分析与培训的效果评估。这两者会影响其它二者的进行。