要求学员在训练前带着问题来学习

鼓励学员在训练中或小组研讨后提出问题

布置学员在训练后应完成的思考题或实验题

讲师在训练一开始就安排导入性的问题

讲师预埋一些较难掌握的问题让学员答疑

讲师在训练中故意弄错或搞混一些问题让学员辨别

讲师准备几个容易引发争论的问题让学员辩论

讲师在每个训练小节后指定学员发问

讲师在训练结束前反串学员进行提问

在训练中分析并解决问题

1、清晰地阐述一个需要解决的问题；

2、应用逻辑树将问题分成几个部分；

3、利用推论或假设找出解决问题的几种方案；

4、列出充足的原因/理由来验证或推翻；

5、剪除不重要的问题，然后重点解决关键问题。