现在一些教师做不好自己的工作，甚至处在盲目状态，一个重要的原因是不明白自己工作的特点和性质，不知道自己在教学中做什么和怎么做。因此，首先要明确自己职责，明确自己的工作是通过显示自我来传达节目内容的。既不要回避表演，又不要相塑造人物形象的角色表演混同而走上扮演歧路。教师工作的关键字眼是显示而不是塑造。一个成功的教师，首先是因为能完整地理解自我，知道选择自我的哪些方面来显示，并能正确地把握显示的程度、分得情表演和扮演的界限，分得清口齿伶俐和油嘴滑舌的界限，分得清热情大方和轻挑肤浅的界限，教师是“自我”，然而，又在进行表演的创造。这种非表演和矫揉造作不是同义词，真实、自然也并不排斥表演。