课堂提问的程序步骤，要考虑学生心理状况，实际提问过程，一般应注意下列几个步骤：①提出问题。提出问题，语言要简炼明确，使学生确切地掌握教师的要求。提问时，要使全班学生都注意所提的问题，思考所提出的问题。不先指定回答者，避免只限于被指定的学生参与提问问题的思考。

②稍停。提出问题，不要要求学生立即回答，要稍停片刻，给全体学生以思考问题，组织语言的时间。根据问题的难易和复杂程度，掌握稍停时间。

③指定回答的学生。教师要亲切地指定学生针对所提问题，沉着将自己的认识，有系统地表达出来。教师不应轻易打断学生的发言，使学生不感到紧张，不拘谨。