游戏互动是一种手段，绝不是培训目的本身

肢体性互动和游戏必须：

1.不可没有，不可太多

2.语言和心理互动优先

3.必须与课程主题相关

4.简单道具，小幅动作

优点：悦动性，直观性

缺点：流于肤浅或片面

贴条比赛，抢说30，领导俯卧撑，一张纸