卓越的领导，要提升自己的知觉能力（1）

黄德华

知觉是在人的实践活动中发展起来的。刚出生的婴儿既不能把握物体的远近、大小，也没有关于时间的概念。这些知觉是随着他们后天不断地生活时间才发展完善起来的。

婴儿出生后约3-4月出现形状知觉，约4-5月出现手眼协调动作的运动知觉，一岁末开始有浅表的空间知觉与时间知觉，24个月有整体知觉，能把外显的和部分被遮蔽的物体看成同一物体，3-4岁才有辨别上下前后的空间知觉以及昨天今天明天的时间知觉，一般说来，人与客观事物接触产生的都是知觉，很少感觉。只有出生不久的小婴儿才是感觉。

知觉是人与环境相互作用的唯一接触点，是思维的“窗口”，是一切心理活动的基础。它是后天的，每个人都有知觉的发展过程，而且伴随人的终身。

对于我们人类而言，更为重要的是对人的知觉，即社会知觉。社会知觉是人类主动的活动，它以人与社会群体为知觉对象。美国心理的学家E.吉布森就认为，知觉是一个主动的过程，是人（包括儿童和成人）在环境中主动发现、探索、参与和抽取信息的过程。（未完）