家长爱孩子，可很多时候，却把自己定位为孩子的权威，甚至用命令的口吻强制孩子按自己的意志行事，用冗长的道理来说教，甚至极不耐烦地指责孩子这不 行那不对。以为这样，孩子就会改变，可结果往往事与愿违。特别是对待幼儿教育，父母的管教更要讲究方式方法，只是一味的说教会激起孩子本能的叛逆和反抗。

　　教育家苏霍姆林斯基说：“任何一种教育现象，孩子在其中越少感觉到教育者的意图，他的教育效果越大”。“暗示”不失为一种有效的方式。

　　暗示是指通过人或环境以非常自然的方式向个体发出信息，个体无意中接受了这种信息，从而做出相应的反应的一种心理现象。家长通过语言、表情、动 作、环境、 行为榜样等手段和方法，给孩子积极的暗示，使孩子受到正面的影响和激励，不知不觉地接受所示意的观点、意见。从而得到战胜困难的勇气和快乐成长的动力。