2019年3-7月第二学期，龙金科老师在兼职的北京政法职业学院2017级网络舆情监察专业班级开展《新媒体运维》课程的“趣味效果”模型实训教学。

“趣味效果”模型是龙金科老师设计的新媒体教学方式。这个模型设计的思路，要求政府、企事业和自媒体的运维主体，在内容、产品、用户和活动在四大模块中，要挖掘趣味，让用户对传播过程的内容、产品、用户和活动感兴趣，参与互动，乐于支付，在轻松体验中实现流量和收益。

这种全新的“趣味效果”教学模式，把趣味体验融入网络技术功能、事件传播场景、人物行为态势的网络传播流程，有助于强化学生的创意策划能力和追求传播效果，在兴趣盎然的参与完成学习和技能训练。